我们为什么要读书？
一个是功利性的目的，打磨技能，让你能更好地认识世界并与之相处；一个是非功利性的目的，让我们能抵制外界的浮华和内心的幽暗，悲伤时，不至于沉沦，得意时，不至于放纵。
我们又为什么要共读呢？
有句话叫一千个读者就有一千个哈姆雷特，我们从个人角度出发来读书，对书本的认识，总是有限的。就如罗翔老师说的，我们总有着自己都没察觉到的偏见。所以我们还要多听一听其他人的声音，才能更为全面地看待书中的观点，更深刻地理解手中的书。
我们阅读，要源于书中观点又”高”于书
不仅仅是要背下这本书的文字与结构，而是通过这本书引发我们的思考。只有用书带动思考，与我们过去所学、所经历联系在一起，才能把书读为己用。
一、何为共读
共读是一种通过团体合作，共同阅读、分享和讨论的方式来提高个人阅读能力和团队合作能力的一种学习方式。共读的主体形式一般来说有：亲子共读、师生共读、师师共读、生生共读、家校共读、企业全员共读、馆长共读、馆员共读、全民共读等。
二、为何共读
在这个快节奏的时代，我们每天都在忙碌着工作、学习和生活，很容易陷入迷茫和焦虑。而共读，则是一个可以让我们放慢脚步，静下心来，与他人分享、交流和成长的机会。共读不仅可以提高个人的阅读能力，还可以促进团队的合作和沟通能力。
新教育认为，只有读同一本书的人，才能真正拥有关于这本书的共同密码、共同语言。只有共同阅读了一些拥有共同文化基因的书，才能真正拥有这个文化的密码、语言、价值与愿景。
理由一：在一个群体中更容易坚持；
理由二：从不同角度去解读一本书；
理由三：分享是学习最有效的方法；
理由四：结识一群志同道合的朋友。
关于共读的理由，其实还有很多，今天就先说这几点，欢迎你一起来体验共读的乐趣。
三、共读流程
掌阅精选共读又称线上读书会，是专为机构开展线上学习阅读活动的一项特色运营服务。共读主要流程为明确共读主题、精选优质图书、制定阅读计划、带动团体打卡、分享交流心得等几大环节，来帮助读者养成阅读习惯，进而提高阅读能力和学习效率。
机构可以指定书籍，指定群体，在指定的时间内开展群体性学习。在共读中，可以看到整体及每个人的阅读数据，参与者可以在随感、笔记等区域进行互动交流，学习成果可视化，团体阅读常态化。
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